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Maillot de bain Management 2030: enseñar a pensar, el desafío educativo y el rol de las empresas

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La pandemia puso a la educación en el centro del debate. El cierre de escuelas, la disputa en la Justicia para que los chicos vuelvan a las aulas en la Ciudad de Buenos Aires y la importancia de la educación para el futuro del país resultaron temas de análisis durante las últimas semanas. Los expertos coinciden: sin educación no existe la innovación. Y sin conectividad ni un cambio de paradigma es difícil transmitirle a los alumnos todas las herramientas que necesitarán para el mundo laboral del futuro. Sobre esto se habló en el cuarto capítulo de este año del ciclo Management 2030, organizado por LA NACION. “Los nuevos paradigmas educativos y la innovación como catalizador de oportunidades” fue el eje de la conversación, en la que participaron ejecutivos, emprendedores y profesionales del área. El encuentro fue moderado por el secretario overall de Redacción, José Del Rio.1. De alumnos creativos a trabajadores innovadores“La educación es el nuevo oro del siglo XXI. Para poder innovar tenemos que cambiar los sesgos. Al fin y al cabo, si no nos formamos para tener la capacidad de pensar distinto, es difícil que la innovación se convierta en el oro del futuro”, consideró Agustina Fainguersch, CEO de la tecnológica Wolox, que es parte de la firma Accenture. La inquietud sobre el valor asignado a la innovación había sido expresada por Sebastián Sasson, presidente y CEO de Arredo, disruptor invitado al encuentro.La ejecutiva explicó que son tareas fundamentales de las empresas seguir formando a sus trabajadores, complementar la educación formal con la casual y transmitir conocimientos tanto duros como blandos. “Es como ser un Beta continuamente; el aprendizaje es permanente y complementario y uno tiene que educar desde donde puede”, agregó.La pandemia llegó para sacudir las organizaciones del mundo del trabajo. De un día para el otro, las empresas debieron reestructurar sus procesos para las tareas remotas, atender a sus clientes en la virtualidad y abrazar la tecnología para sobrevivir a las épocas de cambio.El sistema de salud fue uno de los sectores que se vio más sacudido. Con picos de ocupación de camas del 95% en los siete sanatorios que tiene el Grupo Galeno, no solo debieron atender la demanda por Covid-19, sino que también tuvieron que digitalizarse para dar atención en distintas especialidades a todos sus pacientes –unos dos millones– a través de consultas online.Sin trabajadores con la cabeza abierta para enfrentar los nuevos escenarios, la innovación es casi imposible. “Para innovar hace falta tener gente en reuniones, con tiempo, de muchas disciplinas distintas. Te asombrás de ver cómo vienen ideas para innovar. Ese mix de pensamientos y scheme siempre suma, pero tenés que tener la cabeza abierta para escuchar a todos”, afirmó Diego Sobrini, director del Grupo Galeno y presidente de Galeno Seguros.The same fue el caso de la aseguradora Aon Argentina. Cuando se inició el aislamiento obligatorio, mandaron a sus empleados a sus casas y hubo que correr contra el tiempo para modificar los procesos digitales y lograr que “las cosas pasen de hoy para mañana”, según describió Franco Di Lucca, CEO y presidente de la compañía. Y agregó: “Es indispensable tener gente que piense diferente, no que solo quiera tener la razón”.2. La educación en tiempos de pandemiaCon las clases presenciales suspendidas, alumnos y profesores debieron adaptarse a la modalidad remota. “La educación fue fuertemente impactada; cambió la dinámica. Pero cuando aterrizamos en lo que sucedió en las escuelas técnicas, fue tal vez más significativo, porque por lógica tienen un componente muy fuerte de talleres, de prácticas y de estar cerca de las máquinas; a la distancia es difícil”, señaló Javier Martínez Álvarez,

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